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Exigencias al nivel de instrucción de los ciudadanos extranjeros que quieren ingresar en los establecimientos de educación superior de la Federación de Rusia

 Las condiciones académicas de acceso de los ciudadanos extranjeros a los centros especializados de enseñanza superior y media profesional rusos están directamente relacionadas con la  posibilidad con que cuentan los jóvenes bien preparados y con conocimientos teóricos y prácticos suficientes, es decir, con lo que siempre ha definido la personalidad e individualidad de la persona. Para evitar que los estudiantes que accedan tengan que demostrar sus capacidades en todo tipo de ámbitos mediante  la realización de tests, exámenes y entrevistas, las condiciones académicas de acceso están predeterminadas por los correspondientes actos jurídicos normativos y se concretan, sobre todo, mediante el proceso de calificación  de los documentos educativos acreditativos presentados. Evidentemente, esta vía resulta ser la más lógica en el caso de los estudiantes extranjeros, residentes fuera de las fronteras de Rusia, que no dominen suficientemente  la lengua rusa, pero que deseen estudiar en Rusia. En particular, esta vía es muy importante en la fase previa, cuando se da una resolución de admisión del candidato para estudiar en un centro educativo superior o de formación profesional media. Este proceso es análogo al del reconocimiento y convalidación de los documentos educativos; sin embargo, la resolución de convalidación de documentos se hace a nivel gubernativo o de los órganos representantes del Gobierno competentes.  

Existe una conocida correlación de las  condiciones académicas de acceso de los ciudadanos extranjeros a los centros superiores de enseñanza  y  medios especializados con las condiciones para el reconocimiento de los documentos educativos. De ahí que los principios rectores de la regulación de las condiciones de acceso sean los siguientes: 

  •          Ausencia de discriminación por razones de sexo, raza, color de la piel, incapacidad, lengua materna, religión, convicciones  políticas o de otra clase, origen nacional, étnico o social, pertenencia a minorías nacionales, situación económica o estatus social o cualquier otra condición del estudiante. El examen de las condiciones académicas de acceso debe realizarse exclusivamente sobre la base de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos. 
  •          La calificación sobre la suficiencia de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos se realiza por medio del:  

    • Análisis de los actos jurídicos normativos  vigentes, sobre todo de los que respondan a la conclusión de acuerdos internacionales, a la práctica o uso  internacional, a las recomendaciones internacionales.
    • Examen de las condiciones académicas de acceso en el país de expedición del documento educativo. El principio internacional comúnmente aceptado es el de garantizar al estudiante los derechos académicos de acceso a los centros educativos, derechos que tienen los candidatos con el equivalente documento acreditativo de educación expedido en Rusia. La práctica común internacional es la de no conceder al candidato derechos académicos de acceso mayores que los que se conceden en el país de expedición del documento educativo.

Más adelante se relacionan los documentos educativos que se recomienda examinar  como condiciones académicas de acceso a los centros educativos rusos de enseñanza superior и media profesional. Esta relación de documentos procede, sobre todo, de los acuerdos internacionales y recomendaciones internacionales, los cuales se pueden encontrar en la sección "Convenios de convalidación de documentos educativos" (los países suscriptores vienen dados por orden alfabético –en ruso-) y más abajo en esta misma sección. 

En segundo lugar, el análisis y examen debe realizarse sobre la base de  documentos oficiales rusos vigentes. 

En tercer lugar, la relación nominal de estos documentos educativos deriva de la confrontación de los materiales normativos vigentes con el análisis de los sistemas educativos previos a la enseñanza superior  con vigencia en estos países.  

Conviene recordar que además de los documentos educativos, la determinación de las demás condiciones académicas de acceso (presentación obligatoria de dos o más documentos acreditativos; exigencia de notas mínimas o medias; posibilidades de acceso a todos los programas educativos o a un número limitados de ellos), se debe fundamentar en el contenido de los materiales educativos (en primer lugar, en el texto del convenio internacional sobre reconocimiento y convalidación de documentos educativos por parte del país de expedición – ver sección "Convenios sobre convalidación de documentos educativos"), así como en las condiciones académicas de acceso del poseedor del documento educativo análogo, vigentes en el país de expedición (ver sección "Sistemas educativos de distintos países"). 

El contenido de la mencionada sección toma en cuenta las disposiciones de la Ley de la Federación Rusa "sobre Educación", de donde se desprende que tienen acceso a los programas  educativos superior y profesional medio las personas con documentos acreditativos de educación media  (completa) y general (o con documentos equivalentes), mientras que las personas con documentos educativos acreditativos de educación general (o con documentos equivalentes) pueden acceder a los programas de educación profesional media. Conviene reseñar que la gran mayoría de los programas de educación profesional media rusos se realiza sobre la base de la  educación media (completa) obligatoria

 Las condiciones académicas de acceso de los ciudadanos extranjeros de otros países pueden encontrarse en la sección "Condiciones académicas de acceso de los estudiantes extranjeros a los centros rusos educativos superiores y medios especializados"

 Fuente: Guía de las condiciones académicas de acceso de los ciudadanos extranjeros a los centros de enseñanza superior y media especializada rusos. 

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